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PREMIOS MAJA

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  Estamos de celebración!  Nos llena de alegría y emoción anunciar que nuestro cortometraje, creado con el propósito de  evitar el acoso escolar , ha sido nominado a los premios MAJA, ¡los prestigiosos premios de cortometrajes a nivel de Andalucía!  Este corto es una parte fundamental de nuestro proyecto  "La Magia de Convivir" , donde mostramos todas las estrategias de prevención y resolución de conflictos. Creemos firmemente en la importancia de fomentar un ambiente escolar seguro y positivo, y estamos orgullosos de que nuestro trabajo haya sido reconocido en las categorías de  Mejor Cortometraje  y  Mejor Actriz . Un agradecimiento especial al  CEIP Ángel de Haro , que ha sido el escenario de esta maravillosa iniciativa. Sin el apoyo de nuestro talentoso claustro, el equipo de producción y, por supuesto, la comunidad educativa, esto no sería posible. ¡Ahora a disfrutar de este momento y a cruzar los dedos para la ceremonia! ¡Vamos a por todas!

Mejorando la Convivencia Escolar a Través del Círculo Restaurativo.

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En el ámbito escolar, los conflictos son inevitables. Sin embargo, la forma en que los abordamos puede marcar una gran diferencia en la convivencia y el ambiente educativo. Este año, seguimos implementado una estrategia innovadora: el Círculo Restaurativo, destacando que el seguimiento de nuestra primera experiencia ha sido muy positivo, y queremos contar un poco más sobre cómo funciona y sus beneficios ¿Qué es el Círculo Restaurativo? El Círculo Restaurativo es una herramienta diseñada para abordar conflictos grupales de manera constructiva. Se basa en principios restaurativos que buscan no solo resolver el problema, sino también sanar las relaciones y fomentar un ambiente de respeto y colaboración. Esta estrategia se divide en tres partes fundamentales: 1. Pre-Círculo: Esta fase inicial consiste en realizar entrevistas individuales con los participantes. El objetivo es comprobar el nivel de compromiso de cada uno y reconocer los hechos que han llevado al conflicto. Estas conversacion

Encuentros Restaurativos: Fortaleciendo la Convivencia Escolar

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  Esta iniciativa, basada en la ayuda entre iguales, tiene como objetivo mejorar la convivencia y resolver conflictos de manera constructiva. Los encuentros se estructuran en torno a cinco preguntas clave que reflejan los principios restaurativos, fomentando un diálogo abierto y empático entre los participantes. Hasta la fecha, hemos llevado a cabo seis encuentros restaurativos este curso, y los resultados han sido muy positivos. No solo hemos logrado resolver los conflictos que surgieron entre los involucrados, sino que también hemos observado una notable mejora en las relaciones interpersonales. Los alumnos/as han expresado sentirse más conectados y apoyados, lo que ha contribuido a un ambiente escolar más armonioso y colaborativo.

🎃 Celebramos Halloween como parte de nuestro Plan Bilingüe 🎃

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  Este año, nuestra celebración de Halloween ha sido especial en muchos sentidos. No solo representa una de las actividades más emocionantes del curso, sino que también es una parte fundamental de nuestro Plan Bilingüe. Sin embargo, debido a los tres días de luto nacional declarados tras la catastrófica DANA en Valencia, decidimos posponer nuestras actividades al día de hoy, 7 de noviembre, como muestra de respeto y solidaridad con todos los afectados. Desde nuestra institución, queremos expresar nuestro apoyo a las familias que han enfrentado esta difícil situación. A lo largo de esta jornada, nuestros alumnos han disfrutado de diversas actividades temáticas en inglés, sumergiéndose en el ambiente de Halloween mientras practican el idioma.

¡Presentamos a los Nuevos Facilitadores de Convivencia para el Curso 24/25!

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Como cada curso, nuestros facilitadores provienen de distintos niveles y clases, lo que garantiza una representación diversa en el equipo. Cada uno de ellos ha demostrado cualidades excepcionales, tales como la empatía, el respeto y la habilidad para mediar en situaciones de conflicto de manera constructiva. ¡Estamos seguros de que su energía y dedicación ayudarán a todos a sentirse escuchados y respetados! ¿Qué Hacen Los Facilitadores? El rol de nuestros facilitadores es clave para mejorar la convivencia escolar. Algunas de sus principales tareas incluyen: Mediar en Conflictos : Fomentar el Respeto y la Inclusión   Organizar actividades de convivencia Ser un Enlace con el Equipo Docente ¡Demos la bienvenida a nuestros nuevos facilitadores y acompañemoslos en esta gran misión!  

Celebrando el Día de las Bibliotecas: Un Refugio de Conocimiento y Creatividad

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Hoy 24 de octubre, celebramos el Día de las Bibliotecas, una fecha especial que nos recuerda la importancia de estos espacios mágicos donde las historias cobran vida y el conocimiento se comparte.  ¿Por qué celebrar el Día de las Bibliotecas? Las bibliotecas son mucho más que solo estantes llenos de libros. Son lugares de encuentro, aprendizaje y creatividad. Nos ofrecen la oportunidad de explorar nuevos mundos, descubrir autores fascinantes y acceder a una vasta cantidad de información. En un mundo cada vez más digital, es fundamental recordar el valor de estos espacios comunitarios.

Patrulla de la Paz: Acogida y Convivencia Escolar

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  La  Patrulla de la Paz  es una estrategia educativa que busca fomentar un ambiente escolar positivo y acogedor, especialmente para los nuevos alumnos que se integran a la comunidad. Esta iniciativa está estrechamente vinculada con el programa de  alumnos ayudantes.   Funciones de la Patrulla de la Paz: 1.  Acogida de Nuevos Alumnos : Los alumnos ayudantes, parte de la Patrulla de la Paz, son los encargados de recibir a los nuevos alumnos. Su misión es hacer que se sientan bienvenidos y cómodos en su nuevo entorno. Esto incluye presentarlos a sus compañeros de clase y a los maestros, creando un primer contacto amigable que facilita la integración. 2.  Orientación en el Centro : Durante los primeros días, estos alumnos ayudantes guían a los nuevos estudiantes por las instalaciones del centro educativo. Les muestran los espacios clave, como aulas, baños, la biblioteca y áreas de recreo, asegurándose de que conozcan bien el lugar donde pasarán gran parte de su tiempo. 3.  Registro de Con