PROYECTO PLAN DE IGUALDAD




Con la convicción de que no es posible la paz ni la libertad sin igualdad llevamos adelante actividades que favorezcan y fomenten actitudes no sexistas. La igualdad entre hombres y mujeres es una necesidad para conseguir unas escuelas más justas y que preparen a nuestrxs alumnxs de forma integral, y les capacite para vivir en una sociedad igualitaria en derechos y responsabilidades.
El plan de Igualdad de nuestro centro se ha desarrollado a través de dos líneas de actuación:

Por una parte, atender a lo largo del curso aspectos que consideramos esenciales, como son:
   Revisión carteles para evitar discriminación o diferenciación. 
  Lenguaje inclusivo, como herramienta para canalizar las ideas y pensamientos del mundo que nos rodea.
      Corcho de noticias, en el que se han querido destacar las noticias relacionadas con niñxs y adolescentes como ellxs. 

Por otra, celebrar los diferentes eventos a lo largo del año
25 de noviembre, Día internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
       E.I. y  Primer ciclo: Cuento de Arturo y Clementina
     Segundo y tercer ciclo: video de Maluma. Análisis de la letra y las imágenes  de la canción “Cuatro Babys”. Posterior debate y conclusiones.

Diciembre:
Celebraremos la campaña del juguete “No bélico” y “No sexista”. En Primaria se elaboraran juguetes utilizando material de reciclaje.

30 de Enero
30 Día de la Paz. Participación de todo el centro en la construcción del muro de la Paz, con ladrillos de respeto, comprensión, alegría, amor, solidaridad…



11 de febrero
Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Elaboración de carteles sobre diferentes mujeres científicas, analizando su trayectoria y, en muchos casos, el olvido al que han sido relegadas.

8 de marzo
Día Internacional de la mujer. En la que se destacó la necesidad de igualdad para conseguir un mundo más justo y feliz para todxs.

Mayo                                   
Día de la familia (15 mayo). Destacamos la convivencia pacífica de todxs a través del respeto y la riqueza de la diferencia.



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