馃巸 Celebramos Halloween como parte de nuestro Plan Biling眉e 馃巸
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Este a帽o, nuestra celebraci贸n de Halloween ha sido especial en muchos sentidos. No solo representa una de las actividades m谩s emocionantes del curso, sino que tambi茅n es una parte fundamental de nuestro Plan Biling眉e.
Sin embargo, debido a los tres d铆as de luto nacional declarados tras la catastr贸fica DANA en Valencia, decidimos posponer nuestras actividades al d铆a de hoy, 7 de noviembre, como muestra de respeto y solidaridad con todos los afectados. Desde nuestra instituci贸n, queremos expresar nuestro apoyo a las familias que han enfrentado esta dif铆cil situaci贸n.
A lo largo de esta jornada, nuestros alumnos han disfrutado de diversas actividades tem谩ticas en ingl茅s, sumergi茅ndose en el ambiente de Halloween mientras practican el idioma.
Desde el CEIP 脕ngel de Haro y el Plan de Creciendo en Salud, queremos informar y compartir con nuestra comunidad educativa el calendario de desayuno saludable que vuestros hijos/as tienen que traer al cole para su almuerzo en el recreo.
Nuestro centro, comprometido con la mejora de la convivencia y bienestar de nuestro alumnado, estamos este curso haciendo foco en la prevenci贸n, detecci贸n e intervenci贸n ante cualquier conflicto escolar con la participaci贸n de toda la comunidad, especialmente del alumnado que actuar谩 como observador, agente activo y comprometido en la lucha por mejorar la convivencia. A la vez que adquiere las actitudes y los valores propios de la competencia social y ciudadana. Como parte del programa, utilizaremos el recurso b-resol a partir de ahora. B-resol es un recurso en formato de app gratuita para m贸viles que se encuentra disponible tanto en Google Play para Android y en la App Store para iPhone. Se trata de una herramienta para luchar contra cualquier tipo de conflicto utilizando la tecnolog铆a m贸vil como elemento innovador, para que puedan alertar de la situaci贸n, tanto las v铆ctimas como los observadores, de manera inmediata, segura y desde cualquier lugar y momento. ...
Desde nuestro centro sabemos que el cambio implica salir de la zona de confort y eso, obviamente cuesta. El cambio que proponemos es fomentar e implantar las pr谩cticas restaurativas como medio para la resoluci贸n de conflictos. A trav茅s de los c铆rculos de di谩logo, aprovechamos los conflictos y los convertimos en oportunidades de aprendizaje. Adem谩s si el conflicto lo podemos resolver en grupo, promovemos el aprendizaje individual y grupal. Por otro lado, con estas estrategias proactivas, donde buscamos promover la paz, permitimos al alumno/a asumir sus responsabilidades , reparar los da帽os causados, reincorporarse al grupo tras la reparaci贸n y escuchar a la parte ofendida, que siempre es la gran olvidada en otros modelos m谩s retributivos y reactivos. Os dejamos una foto del 煤ltimo c铆rculo realizado donde trabajamos los v铆nculos afectivos y la cohesi贸n grupal.
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